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Este documento de trabajo sintetiza los principales resultados del estudio titulado “Sistemas de Información que Apoyan el Aprendizaje a lo Largo de la Vida: Experiencias y Propuestas para Chile”.
El documento se ha organizado en cinco capítulos: el primero aborda los antecedentes del estudio; el segundo da cuenta del marco conceptual y del modelo de análisis; el tercero hace referencia a la situación de Chile; el cuarto alude a los problemas que enfrentan actualmente los sistemas de información existentes en Chile y las demandas de los usuarios y, por último, el quinto capítulo se refiere a la propuesta para la construcción de un nuevo sistema de información y a las recomendaciones para su implementación. Read More
El documento presenta una recopilación y análisis de la experiencia internacional de los sistemas de prospección de la demanda de capital humano en Alemania, Australia, Canadá, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, Nueva Zelanda, Países Bajos y el Reino Unido. El documento se divide en cuatro partes, la primera dice relación con los enfoques conceptuales, luego, se revisa la experiencia internacional, con un especial énfasis en la proyecciones/ prospección de demanda (presente y futura) y los instrumentos utilizados para tal fin. En tercer lugar, se evalúan los distintos modelos en lo que se refiere a proyecciones, viendo los aspectos comunes y los puntos críticos que se pueden traducir en lecciones para Chile. Finalmente, se hace un análisis de las fortalezas y debilidades de los diversos modelos en relación con su aplicabilidad en Chile. Read More
Este documento corresponde al Informe Final de los “Servicios de Generación de Información y Análisis del Sistema de Recursos Humanos para la Innovación en Chile, en el marco de los estudios que ejecuta la Secretaría Ejecutiva del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad” prestados por la profesional del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), Cecilia Ibarra. Este informe se compone de dos partes: la primera corresponde a la recopilación y análisis de los programas públicos para el desarrollo de capital humano y la segunda a los resultados de elaboración de información solicitada por el Consejo Nacional de Innovación referida a datos estadísticos y tendencias internacionales. Read More
Análisis de los resultados de la encuesta online, aplicada en conjunto con la encuesta realizada por la División de Innovación de la Subsecretaría de Economía, Ministerio de Economía, Fomento y Turismo. Read More
Diagnóstico, brechas y principales recomendaciones de políticas para el sistema de financiamiento público de la educación terciaria en Chile. Read More
Presentación con situación actual, rol del Estado y recomendaciones para el financiamiento público a la Educación Superior. Read More
Este documento revisa casos de organizaciones, profesionales y académicos que operan dentro del sector del desarrollo internacional que promueve la adaptación como elemento clave. También de un grupo muy heterogéneo de actores de la administración pública, en su mayoría de países desarrollados que enfatizan la centralidad de la co-producción en la práctica del desarrollo. Esto para evaluar si pudieron alcanzar buenos resultados públicos. Las preguntas guías fueron: ¿Tienen los actores del desarrollo la habilidad para pensar y hacer desarrollo de forma no solo distinta sino radicalmente mejor? ¿Cómo pueden los gobiernos planificar y operar de cara a la incertidumbre y la complejidad? Read More
Como respuesta a la crisis en Educación Escolar, la Secretaría Ejecutiva CNIC, teniendo ya la experiencia del "Chile Va!", abrió conversaciones con diversos agentes de la Educación Escolar, desde investigadores, metodólogos, profesores, directores, estudiantes, entre otros. A partir de ello, organizó un taller a finales del año 2013 con el objetivo de brindar pistas para la Educación al próximo Gobierno. Read More
Revisión de diversos informes sobre el futuro del trabajo y la transformación de los mercados laborales a partir de los aportes particularmente de la Inteligencia Artificial, con énfasis en los documentos generados por gobiernos y agencias nacionales e internacionales dentro del período 2015-2018 y aquéllos que buscaban responder a la pregunta "¿qué empleos están en riesgo de automatización?". Además, se compararon distintos trabajos que buscan entender las competencias que serán requeridas en el futuro, se describieron otros aspectos asociados a la digitalización del trabajo y sus efectos, más allá de la automatización de empleo, basado en la revisión de literatura asociada. Finalmente, se proveyeron conclusiones y recomendaciones basadas en la revisión realizada. Read More
Análisis de las percepciones de los actores del SNIC, posicionamiento respecto a propuestas planteadas por el consejo y sugerencias de metodologías para el diálogo y su seguimiento. Read More
